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Actividades para potenciar las diferentes inteligencias

Jorge Paredes Romero
Periodista y humanista peruano

El día de ayer hablamos sobre las diversas inteligencias de los niños y hemos recibido una serie de mensajes, correos en donde nos preguntan sobre las estrategias para conseguir el desarrollo de estas inteligencias, he aquí la explicación de ello

Algunas de las actividades propuestas para potenciar las diferentes inteligencias son :

Verbal/ Lingüística:

• Juegos de palabras

• Concursos de oratoria

• Escritura de cuentos, poesías y ensayos

• Desarrollo de publicaciones

• Debates verbales

• Club de lectura

• Discusiones de temas específicos

• Escribir diarios

Lógico /Matemática

• Rompecabezas

• Ejercicios de solución de problemas

• Experimentos

• Preparar organizadores gráficos

• Juegos matemáticos

• Ejercicios de lógica

Visual/ Espacial

• proyectos de arte (pintar, dibujar, …)

• preparar mapas

• fotografías, videos

• recursos audiovisuales

• hacer gráficas, diagramas

• diseñar escenografías

• diseño comercial

• ilustrar cuentos y poemas

• hacer tirillas cómicas

• dibujar mapas para llegar a lugares

Corporal /Kinestésica

 • movimientos creativos

• deportes

• ejercicios de relajación

• presentaciones de obras de teatro

• concursos de baile moderno o folklórico

Musical/ Rítmica

 • Cantar

• Utilizar ritmos

• Crear melodías y canciones

• Tocar instrumentos

• Desarrollar una rutina de baile

• dentificar géneros musicales

Interpersonal

• trabajo cooperativo

• solución de conflictos

• club de asistentes de orientadores

• visitas a hospitales y hogares de ancianos

• participación en “chats

Intrapersonal

• Estudio individual

• Escribir reflexiones

• Desarrollar actividades para fomentar la autoestima

• Escribir diarios reflexivos

• Hacer grupos de apoyo

Emocional • proyectos creativos en grupo

• Ejercicios de solución de problemas

• Personificación (“role play”)

• Reflexiones

• Tormenta de ideas (“brainstorming”)

• Participación en el establecimiento de reglas de conducta y

Otras

Las inteligencias de las que habla Gardner son las siguientes:

• Inteligencia lingüística: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita.

• La inteligencia lógico matemática: la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente.

• La inteligencia corporal-kinética: la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesa- no, escultor, mecánico, cirujano).

• La inteligencia espacial: la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual- espacial (por ejemplo un cazador, explorador, guía) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor).

• La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplo una persona que toca un instrumento) las formas musicales.

• La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas.

• La inteligencia intrapersonal: el conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.

• Inteligencia Naturalista: es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.

Jorge Paredes Romero